5月31日，由河南省教育厅主办、黄河水利职业技术大学承办、国家智能社会治理实验基地协办的“2026年河南省职业院校教师专业数字化转型能力提升培训班”开班仪式在我校大学生活动中心学术报告厅顺利举行。河南省教育厅职业教育与成人教育处处长张家成、副处长刘娜，黄河水利职业技术大学校长胡昊、副校长菅浩然出席开班仪式。来自全省100余所高职院校的400余名骨干教师参加培训。开班仪式由菅浩然主持。

张家成讲话。他指出，职业教育前途广阔、大有可为，我省职业院校在校生288万余人，规模位居全国前列，但教师数字素养参差不齐，驾驭人工智能、赋能教学创新的能力亟待提升。他强调，数字化转型不是“选修课”，而是“必修课”。就职业院校教师数字化转型，他提出三点要求。一是参训教师要以数字化夯实“五金”新基建，重构专业、课程、教材、教师、实训全链条；二是要以数字化赋能课堂教学模式创新，积极推广人机协同、项目贯穿、虚实共生等新型教学方式；三是要以数字化驱动专业发展常态化，树立终身学习理念。他指出，本次培训邀请了清华大学、中国人民大学、河南大学、浙江机电职业技术大学及高等教育出版社、火山引擎、亦心科技、“模速空间”等单位的专家，围绕AI赋能职业教育、职业教育教学关键要素联动改革、能力图谱、具身智能等核心模块授课，参训学员要学以致用，为我省职业教育高质量发展注入新动能。

胡昊致欢迎辞。他代表学校全体师生，向参加培训的各位领导和参训教师表示热烈欢迎，并系统介绍了学校在职业教育数字化转型方面的探索与实践。他指出，数字化转型是推动职业教育高质量发展的核心引擎。近年来，学校坚持“一引领四推进”工作思路，在数字基建、数字教学、数字师资、数字产教融合四大板块同步发力，自主研发并本地化部署“水源大模型”，建成一批国家级规划教材、国家级在线精品课程和虚拟仿真实训基地，形成了覆盖“教、学、练、评、管”全教学场景的数字化育人体系。他寄语全体学员珍惜宝贵学习机会，主动适应技术变革，将前沿理念与实用技术带回工作岗位，切实提升数字素养与教学创新能力，成为推动本校数字化转型的骨干力量，共同为我省职业教育高质量发展贡献智慧与力量。

菅浩然介绍了培训安排，宣读了培训纪律，并进行了安全教育。他希望参训学员要严格遵守培训纪律，认真听课、潜心研究、深入探讨，确保培训取得实效。

学员代表发言，表达了全体参训教师潜心学习、互学互鉴、共同成长的坚定决心。

本次培训聚焦职业院校教师专业数字化转型能力提升，结合专题讲座、业务工作交流、小组研讨、现场教学等多种形式开展，旨在通过培训打造一支适应我省新时代职业教育发展需求的骨干教师队伍，助力我省“数字强省”建设。