一、培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，能够开发与设计自动化控制系统、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新能力，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业等行业的自动控制工程技术人员、工业工程技术人员等职业，能够从事自动化设备和自动控制系统的设计与开发、自动生产线的运行与调试、自动化工程项目的设计与信息化管理等工作的高端技能人才。毕业生经过3—5年发展，能够获得自动化类中级职称，胜任自动化领域现场工程师、自动化工程现场主管等职务。
二、主要课程
专业基础课主要开设电路分析、工程制图、C语言程序设计、电机与电力拖动、自动控制原理等课程，夯实专业基本理论和基本技能。
专业核心课主要开设PLC应用技术与工业组态、嵌入式系统设计、交直流调速与运动控制、检测技术与信号处理、过程控制与集散系统、工业机器人技术、数字化生产管理系统设计等课程，着力培养核心岗位职业能力。
专业拓展课对接产业新技术新业态，主要开设汽车制造工艺学、数字孪生与产线仿真、智能制造控制技术、智能传感与信息融合等课程，拓宽学生前沿技术视野和跨领域发展能力。
三、就业方向
毕业生主要面向通用设备制造业、专用设备制造业等行业，在汇川技术、和利时、海康威视、中原油田和华北油气等企事业单位就业，从事自动化控制系统开发、设备智能运维等岗位工作。初始就业岗位为PLC与电气自动化工程师、工业机器人系统集成工程师，积累3—5年工作经验后可向智能产线数字化工程师、自动化工程现场主管等管理或技术骨干岗位发展。随着制造业转型升级，掌握自动化控制技术的复合型人才需求旺盛，职业发展空间广阔。
