在河南职业教育这片沃土上，有一位师者，以近三十年的执着坚守，诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵；有一位党员，以党建引领业务发展，践行着为党育人、为国育才的初心使命；有一位带头人，以卓越的业绩和无私的奉献，带领团队攀登一个又一个高峰。她，就是我校土木与交通工程学院教师王娟玲——2025年“河南省师德先进个人”荣誉称号获得者。

王娟玲，土木与交通工程学院道路桥梁教研室主任。自踏上三尺讲台近三十年来，她始终扎根教学一线，将最美好的年华奉献给所热爱的职业教育事业。她的职业生涯，始终与学校发展、专业建设同频共振。从一名满怀理想的青年教师起步，她一路历练成长，先后担任道路桥梁教研室主任、专业带头人，并肩负起教工道桥党支部书记的重任，成为名副其实的党建与业务“双带头人”。多重身份的历练，不仅丰富了她的人生阅历，更锤炼了她统筹兼顾、融合创新的卓越能力。

她先后获“河南省优秀共产党员”“河南省职业院校省级名师”“开封市优秀教师”等多项荣誉称号；她带领教工道桥党支部成功获批首批“全国党建工作样板支部”，并入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队；她所负责的专业和课程建设成果丰硕，主编多部职业教育教材，主持完成多项省级教科研项目；她指导的学生在国家技能大赛中屡创佳绩，连续十余年斩获大奖……这些沉甸甸的荣誉，是她近三十载如一日辛勤耕耘、默默奉献的最佳见证，生动勾勒出一位新时代“四有”好老师的鲜明形象。

心中有爱：政治引领铸师魂，大爱无声润心田

师德之首，在于坚定的理想信念和高尚的道德情操。她深知，教师肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。作为“双带头人”党支部书记，她始终将“心中有爱”置于首位。这份爱，既是对党和国家教育事业的无限忠诚，也是对每一名学生成长的深切关怀。

强化理论武装，筑牢信仰之基。王娟玲老师始终把政治理论学习摆在突出位置，坚持用科学理论武装头脑，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。她深刻领会新时代教育事业发展的方向和要求，确保党的教育方针在自己的教学、科研和管理工作中得到贯彻执行。在支部工作中，她严格落实“三会一课”制度，创新学习形式，带领支部党员深入理解党的创新理论，将学习成果转化为推动专业发展、服务学生成长的强大动力。

党建引领发展，凝聚团队合力。在担任教工道桥党支部书记期间，她创新“党建+业务”，提出“党专融合”工作思路，通过对“全国党建工作样板支部”和“双带头人”工作室建设，推动党建工作与教学改革、专业建设、师资培养、学生成长同向同行，将党支部打造成了坚强战斗堡垒。她积极组织支部党员参与社会服务活动，将专业知识与社会需求相结合，为地方交通建设提供技术支持和服务。在参与地方道路桥梁建设项目的过程中，支部党员们不仅提高了自身的实践能力，也为地方经济发展做出了贡献，进一步提升了学院的社会影响力。

仁爱滋养学生，践行立德树人。师德最终要落脚到对学生的爱上，这种爱，体现在日常教学的严谨认真上，体现在课后答疑的耐心细致上，更体现在对学生思想动态、生活困难的关注与帮助上。她通过课程思政，将爱国情怀、职业道德、工匠精神如春雨般润物无声地融入专业教学；她通过谈心谈话，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；她通过资助帮扶，为困难学生送去温暖和鼓励。她的关爱，如涓涓细流，滋养着每一位学子的心田，赢得了学生的尊敬和爱戴。这份源于内心深处的“大爱”，是她践行师德规范、展现师者仁心的最动人底色。

眼中有光：聚焦前沿强专业，锐意改革育匠才

优秀的教师，对教育规律和专业发展应有敏锐的洞察力和前瞻性。王娟玲老师“眼中有光”，她始终站在职业教育改革发展的潮头，目光如炬，精准把握行业发展趋势和人才培养方向。

紧盯行业动态，引领专业升级。道路桥梁工程技术领域技术迭代迅速，新材料、新工艺、新技术层出不穷。她深知“教师要给学生一碗水，自己首先要有一潭活水”。她眼中有“光”，紧盯行业动态，坚持深入中国中铁、河南交投等一线企业进行调研，密切跟踪智能建造、BIM技术、绿色施工等前沿技术。她将调研所得及时转化为教学资源，不断反哺教学。基于对行业的深刻理解，她带领教学团队精准研判市场，掌握技术技能人才需求变化，不断优化人才培养方案，推动课程体系重构，使专业课程设置与行业需求紧密对接，培养出的学生能够迅速适应岗位要求，成为企业争抢的“香饽饽”。

深化教学改革，创新培养模式。她眼中的“光”，还聚焦在对教学改革的执着追求上。她不满足于传统的教学模式，积极探索项目化教学、案例教学、线上线下混合式教学。她主持完成的河南省课程思政示范课，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一；她主持编写的3部教材，紧密结合职业教育特点，有效解决了教学内容与岗位需求脱节的问题；她主持完成的3项省级教科研项目，直指教学实践的痛点难点，为职业教育教学质量的提升提供了有力的理论支持和实践指导。这种勇于探索、敢于创新的精神，使她始终保持着教育教学的先进性。

明晰育人目标，聚焦素养提升。她眼中的“光”，是对培养什么样的人、如何培养人的深刻思考之光。她深知职业教育不仅要传授技能，更要培养学生的综合素养和可持续发展能力。在教学设计和实践活动中，她始终将对学生职业素养、创新能力和团队协作精神的培养放在重要位置。她强调“工匠精神”的锤炼，要求学生认真对待每一个数据、每一张图纸。王娟玲老师眼中的“光”，照亮了学生的成长之路，也为职业教育的发展指明了方向。她以自己的实际行动，诠释了一名优秀教师的责任与担当，为培养更多适应新时代发展需求的大国工匠贡献着自己的力量。

行动有力：率先垂范勇担当，硕果累累践初心

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。王娟玲老师的崇高师德和远见卓识，最终都化为了脚踏实地、卓有成效的行动。

专业建设，身体力行。王娟玲老师亲自参与人才培养方案的制定，深入研究行业标准和企业需求，确保方案的科学性和实用性。在课程开发过程中，她带领团队成员精心设计教学内容，将最新的行业知识和技能融入其中。为了改善教学条件，她积极争取资源，推动实训室建设与升级，为学生提供了更加真实、先进的实践环境。她还积极与企业合作，建立校外实习基地，让学生有更多机会接触实际工程项目，提高他们的实践操作能力。在专业建设的道路上，她一步一个脚印，用自己的实际行动为专业的发展奠定了坚实的基础。

大赛引领，以赛促教。她坚信“技能大赛是检验教学质量的试金石，是促进学生成长的重要平台”。十余年来，她将指导学生参加技能大赛作为一项重要工作，倾注了大量心血。从赛前的培训指导到赛中的陪伴鼓励，再到赛后的总结反思，她全程参与，亲力亲为。她践行“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的理念，将大赛标准融入日常教学，推动教学改革。正是在她的悉心指导和鼓励下，连续13年获“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛团体（个人）一等奖10余项，多次参加“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛获团体（个人）一等奖8项。

团队建设，甘为人梯。她常说：“教育是一场向美而行的遇见，唯有倾注真心，才能点燃希望。”作为专业带头人和党支部书记，王娟玲老师高度重视青年教师培养。她毫无保留地传授教学经验，指导青年教师进行教学设计和科研申报，为他们搭建成长平台。在她的指导和帮助下，一大批青年教师迅速成长为教学科研骨干，形成了结构合理、富有活力的教学团队。她的这种无私奉献和勇于担当的精神，感染着身边的每一个人，成为团队成员心中的榜样和力量源泉。

近三十年的教学生涯，王娟玲老师始终以“心中有爱”的师者仁心温润学子，以“眼中有光”的专业智慧引领方向，以“行动有力”的实干担当创造佳绩。她将党建工作的“魂”嵌入专业建设的“体”，用立德树人的“果”检验教育实践的“效”，在平凡的职业教育岗位上，书写了不平凡的育人篇章。她的先进事迹，如同一面鲜明的旗帜，激励着广大教师见贤思齐；在职业教育的海洋中，她像一座灯塔，照亮了无数学生前行的道路，也为广大教育工作者树立了榜样。